Les étudiants étrangers en Australie: Ce qu’ils pensent de leur BU et de ses bibliothécaires

Hughes, Hilary (2012) Les étudiants étrangers en Australie: Ce qu’ils pensent de leur BU et de ses bibliothécaires. Bibliotheque(s), 65/66, pp. 52-57.

Abstract

Il s’agit de faire des étudiants étrangers des usagers de bibliothèques et des apprenants heureux. Les professionnels des bibliothèques peuvent y contribuer, pour peu qu’ils soient sensibles à leurs points forts et aux difficultés qu’ils rencontrent. Cet article part du point de vue des étudiants étrangers recueillis lors d’une enquête qualitative menée dans deux universités australiennes. Celle-ci a révélé que, pris collectivement,ces étudiants sont satisfaits de leur bibliothèque universitaire. D’un point de vue individuel cependant, des difficultés apparaissent, liées à l’organisation de la bibliothèque, de ses services et de ses ressources. Pour certains étudiants, le rôle du personnel est assez flou ; ils ne se doutent même pas que les bibliothécaires peuvent les assister dans leurs études. Pour finir, les formations à la maîtrise de l’information ont été jugées inadaptées à leurs besoins. Cet article se concentre sur trois points à l’attention des bibliothécaires universitaires australiens : être sensible aux expériences des étudiants internationaux ; identifier les besoins d’apprentissage et mettre en oeuvre des stratégies qui répondent à ces besoins.

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ID Code: 56498
Item Type: Journal Article
Refereed: No
Additional Information: This is a modified version, translated from English of a refereed article originally published as: Hughes, H. (2010). International students’ experiences of university libraries and librarians. Australian Academic Research Libraries, 41(2), 77-89(QUT eprints -en ligne : http://eprints.qut.edu.au/view /person/Hughes,_Hilary.html).
Additional URLs:
Keywords: International students, University libraries, Academic librarians, Information literacy
ISSN: 1632-9201
Subjects: Australian and New Zealand Standard Research Classification > INFORMATION AND COMPUTING SCIENCES (080000) > LIBRARY AND INFORMATION STUDIES (080700)
Australian and New Zealand Standard Research Classification > EDUCATION (130000) > EDUCATION SYSTEMS (130100) > Higher Education (130103)
Divisions: Current > Research Centres > Children & Youth Research Centre
Current > Schools > School of Cultural & Professional Learning
Current > QUT Faculties and Divisions > Faculty of Education
Copyright Owner: Copyright 2012 L' Association des Bibliothécaires de France
Deposited On: 16 Jan 2013 22:11
Last Modified: 25 Mar 2013 09:41

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